Ob als Auftritt in Kindergärten oder Schulen, im Haus oder draußen,
im Verein oder bei privaten Feiern,
auf Wanderungen oder am Lagerfeuer,
im Schwimmbad oder auf einer Ritterburg -
Alles ist möglich!

Mit meinen Handpuppen verzaubere ich nicht nur Kinderherzen. "Minerva" (die Zauberin) und "Prometheus" (mein Erklär-Lehrling), die Schnecke "Clarissa", das Schaf "Mimi" und das Rehlein begleiten mich manchmal auf meinen Erzählungen. Und dann ist da noch das "wandelbare Dornröschen".

Geschichten mit Kindern erfinden?
Ich habe die Schlüssel dazu!

Aus Schlüssel-Fragen entsteht ein Text.
Der Text bringt uns zu Schlüssel-Szenen.
Die Szenen werden zu Schlüssel-Bildern.

Die Bilder bringen Kinder zum freien Erzählen!

Hinweis:
Die Geschichtenerfinderwerkstatt ist sowohl für die Schule als auch die Freizeit geeignet.

Sie kann auch in kleinen Gruppen (z. B. bei einem Kindergeburtstag) oder sogar für ein einzelnes Kind (zur Sprach- und Leseförderung) Freude bringen!

Mit Begeisterung lesen, erzählen und präsentieren!

Wer glaubt, dass ein Bildkarten-Tischtheater (Kamishibai) nur etwas für Kindergarten-Kinder ist, irrt sich gründlich! Es lässt sich vielfältig einsetzen und ist gerade in der GRUNDSCHULE ein ideales Präsentationsmedium. Es besteht aus einem Wechselrahmen mit Flügeltüren. Innen werden mehrere Bilder als Stapel hineingestellt und können nacheinander betrachtet und herausgezogen werden. Das fokussiert nicht nur die Aufmerksamkeit der Zuhörenden für den mündlichen Text. Somit können auch die – möglicherweise selbst gestalteten – Bilder den erwachsenen und kindlichen Erzählenden als Gedankenstützen dienen. „Ein Kamishibai ist wie Fernsehen ohne Strom.“ So sagte es einmal ein Junge zu der Erzählerin Helga Gruschka, die diese Technik hier in Deutschland besonders bekannt gemacht hat. Das Kamishibai ermöglicht Lernen durch interaktives Erzählen. Kinder im Grundschulalter können so eigene Geschichten erfinden oder Bilder ganz nach ihren Vorstellungen zu Vortragstexten erarbeiten. Und sie werden dies mit der wichtigsten und schönsten emotionalen Aktivierung tun, die wir kennen: MIT BEGEISTERUNG! Das ist Lernen, das nicht wie Unterricht daher kommt.

Lebendige Geschichte in Geschichten für Kinder ab 3. Schuljahr!

In der Dorfschule vor 100 Jahren

Anhand von Zeitzeugen-Erzählungen und Original-Dokumenten aus dem Nachlass der früheren Bewohner unseres Hofes erzähle ich über den Schulalltag
der 1920er Jahre.

Hörbeispiele zu diesem Thema:

Treisberger Schulgeschichten

Erna und Eugen - Liebe und Zärtlichkeit in Zeiten des Krieges

150 Briefe aus dem Nachlass des früheren Besitzers unseres Hofes. Sie wurden von seinem Vater Eugen Scheid in den Jahren 1938 - 1942 seiner Frau Erna geschreiben. Es sind Briefe eines jungen Mannes, der gerade dabei war, auf dem elterlichen kleinen Bauernhof ein schönes Leben für die Familie zu schaffen. Eugen wollte nicht in den Krieg, er wollte nicht Soldat sein. Doch er kam nicht zurück ...
... wie weitere 3 Männer aus dem Dorf.

"Hennes Adolf"
Euthanasie im Nationalsozialismus

Diese Geschichte erzählt,
„warum ein Mensch mit geistiger Behinderung damals erfasst, verschoben, ermordet und vergessen wurde - so als hätte es ihn nie gegeben.“ Grundlage waren die "Spurensuche" eines heute lebenden Nachkommen, sowie Entdeckungen während meiner Forschung zu "Erna und Eugen". (Zusammenfassung als Download oben im Link)

Das mobile Erzähltheater macht Märchen und Geschichten in der kleinsten Hütte zum Erlebnis! Es wirkt auf Straßenfesten und Familienfeiern vor allem für Kinder wie ein Magnet ... bei Veranstaltungen für Senioren eine Anregung, über Erinnerungen  in das eigene Erzählen zu kommen. Verschiedene Requisiten (z. B. wie hier Kamishibai-Bildkarten und Feigen zum Märchen "Der kleine Muck") bieten Märchen und Geschichten zum Anfassen!

Der alte Koffer vom Dachboden gehörte einmal meinem Ur-Großvater. Er stand einst vor immer vor einem vergoldeten Spiegel am Ende seines Bettes. Niemand durfte ihn öffnen, außer ihm ... nur mich hat er in das Geheimnis seines Koffers eingeweiht ... und mir erlaubt, davon zu erzählen.